9月16日下午，学校在至德楼G106会议室召开2025年人才培养状态数据采集暨质量年报编制工作部署会。各二级学院、职能部门负责人及数据信息采集员共40余人参会，会议由发展规划处处长刘文科主持。
会上，发展规划处副处长樊霆围绕人才培养状态数据平台建设情况、人才培养状态数据平台深度应用、人才培养状态数据平台填报要求、高等职业学校办学能力评价指标、高等教育事业统计数据采集要求、职业教育年度报告编制要求等六项工作作详细解读与安排。同时，樊霆还就各部门数据采集分工、跨部门数据协同校验流程及常见问题解决方案进行了具体说明。
副校长陈晓琴作总结讲话。她指出，人才培养状态数据采集与质量年报编制是学校精准对接国家职教评价改革、展现海事办学特色的关键抓手，既是上级部门监测学校办学质量的重要依据，更是学校优化专业结构、提升航海类人才培养适配性的“数据导航仪”。她对后续工作提出三点要求：一是提高政治站位，强化组织保障，各二级单位需明确专人分管，核心院系要建立“负责人牵头+专业采集员实操”的工作机制；二是树牢“全校一盘棋”思维，打通协同堵点，避免“数据孤岛”；三是严守数据质量生命线，紧扣评价要求，聚焦海事类专业数据特色，确保“填报即准确、提交即合格”。
此次会议的召开，进一步统一了全校对数据采集工作重要性的认识，明确了工作路径与责任分工。下一步，学校将以数据采集为契机，深化“用数据说话、靠数据决策”的办学理念，为建设高水平海事职业院校、培养更多适应产业发展的高素质技能人才提供坚实数据支撑。
