“双高计划”建设动态(十三):我校入选《2021中国职业教育质量年度报告》三项优秀院校榜单

发布者:发规处发布时间:2022-02-24浏览次数:346

近日,中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2021中国职业教育质量年度报告》由高等教育出版社出版并正式发布。我校以优异成绩入选“高职院校服务贡献典型学校”“高职院校学生发展指数100所优秀院校”“高职院校教师发展指数100所优秀院校”等三个榜单,标志着学校综合办学实力和社会影响力的持续巩固提升。

2021中国职业教育质量年度报告》旨在突出职业教育“类型”特色,分为职业高等教育篇和职业中等教育篇,职业高等教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学、政府责任和国际合作五个质量维度,向社会展示2020年中国高等职业教育的发展面貌。


我校入选高职院校服务贡献典型学校

                                                                   (图片来源:中国高职高专教育网)

报告的服务贡献维度,在分析高职院校学生质量、技术服务能力等定量数据的基础上,结合学校服务贡献案例,遴选出60所高职院校服务贡献典型学校,呈现2020年高职院校在抗击疫情、服务国家战略和区域经济社会发展中的突出表现和独特贡献。

我校入选高职院校学生发展指数优秀院校

                                                                    (图片来源:中国高职高专教育网)

学校教育教学的目标是为了学生发展。为了引导职业院校高度重视学生发展,报告首次发布全国高职院校学生发展指数,从学生发展情况、教育教学情况、社会服务情况、实践教学情况等维度构建学生发展指数,在各校提交的质量年报数据基础上,结合状态数据平台数据,采用因子分析模型确定指标权重,遴选出100所高职院校学生发展指数优秀院校。

我校入选高职院校教师发展指数优秀院校

                                                                   (图片来源:中国高职高专教育网)

教师是学校发展的最宝贵资源。为了进一步引起职业高等学校重视教师队伍建设和教师专业发展,报告首次发布高职院校教师发展指数,从教师基础水平、发展保障能力、专业建设能力、课程教学能力、科研能力、社会服务能力等维度构建教师发展指数模型,在各校提交的质量年报数据基础上,结合状态数据平台数据和相应获奖数据,遴选出100所高职院校教师发展指数优秀院校,引导高职高度重视师资队伍建设,提升建设水平。